Кто такой Чернышевский?

[Элина]

Цитата: Сообщение от d4k  ничем непримечательный одесит

еще "непримечательный" жители Одессы бы тебе простили, но "одесит"...

Jock, спасибо за видео

[SeaBear]

2Элина: всегда пишете без ошибок и опечаток?

2Jock:

Вань подписываюсь под каждым словом! Чернышевского не читал, и не собираюсь. Совковое вдалбливание школьной программы напрочь отбила желание читать, что классиков литературы, что деятелей коммунистическо-большевистского толка, к коим отношу Чернышевского, Герцена, Горького и иже с ними.

[Володя]

Цитата: Сообщение от Nicol  ...просто обитаю в районе улиц многих академиков...

Повезло тебе, Лёха... Я, блин, сорок лет прожил в "окружении" бомбистов-террористов, декабристов и прочей нечисти ...

Добавлено через 20 минут

Цитата: Сообщение от SeaBear  Совковое вдалбливание школьной программы напрочь отбила желание читать, что классиков литературы, что деятелей коммунистическо-большевистского толка, к коим отношу Чернышевского, Герцена, Горького и иже с ними.

В рамках школьной программы, "совок" умудрился даже хороших писателей подвести под свою идейную базу, вызвав у меня незаслуженное отвращение к оным, и оставив в моей детской неокрепшей психике твёрдую уверенность, что хороший писатель, это только тот, кто "с партбилетом на сердце", а остальные ...

Добавлено через 8 минут

Цитата: Сообщение от SeaBear  Чернышевского не читал, и не собираюсь...

Угу... Тем более, что самостоятельно читать их небыло никакой необходимости, ввиду ежедневного "обсасывания" и "обмусоливания" их личной и общественной значимости в воспитании молодого поколения строителей светлого будущего...

Добавлено через 14 минут

Цитата: Сообщение от sa10m0n  Вот зачем нам на уроке географии говорили к примеру какие где запасы руды той или иной в цифрах. Ну зачем? Никто ж их не помнит со школы эти цифры....

Вынужден не согласиться... Вот некоторые школьники очень хорошо запомнили эти цифры, и теперь стали олигархами...

[ksv]

Как топикастер, еще выскажусь

Вы знаете, все-таки изменил свое мнение за 3 дня обсуждения топика.

Открывая топик думал - "пропала Россия", но нет высказывание форумчан заставили изменить мнение.
Россия не пропала, но по прежнему идет своим путем о котором уже сказали ранее классики: "Умом Росию не понять, аршином общим не измерить".

Хочется сказать спасибо всем клубникам, за то, что все кто здесь есть - не ординарные люди.

P.S. Ну а раз все, кто здесь собрались, являются людьми не ординарными, значит обсуждение вопросов управления можно вести помягче (стиль обсуждения). Да?
Один не ординарный человек так применяет ручник, другой по другому.

Какой метод более правильный должен говорить сотрудник ЦВВМ, например Паша являющийся КМС или Андрей Васильевич, являющийся МСМК.
Клубники - согласны?

[Володя]

Цитата: Сообщение от ksv  Вы знаете, все-таки изменил свое мнение за 3 дня обсуждения топика...

Какой-то ветренный у нас стартер в топике ...

[A323]

Цитата: Сообщение от ksv  Россия не пропала, но по прежнему идет своим путем

+1. Люди так часто обращают внимание на то, что у нас не в порядке, что совсем не замечают то, что в порядке. А мир он не плохой и не хороший, он просто есть и он в своем порядке, как бы конкретный индивидуум не думал.

[ksv]

Цитата: Сообщение от Володя  Какой-то ветренный у нас стартер в топике ...

Володя, объясню.

Есть 2 пути принятия решений (по теории принятия управленческих решений):
1. Американский - решение принято отступить нельзя
2. Японский - если после принятия решения изменились исходные условия, можно пересмотреть решение.

Я - за 2-й путь, ну..на Эвике же езжу

[Володя]

Цитата: Сообщение от ksv  Японский - если после принятия решения изменились исходные условия, можно пересмотреть решение...

... и вспороть брюхо

[Nicol]

Цитата: Сообщение от sa10m0n  Сейчас все эти вещи доступны, книг вагон, информации тоже вагон, но вот как верно её скормить ученикам чтобы они осознали и запомнили на всю жизнь вопрос

Я не знаю таких людей, которые бы помнили всю школьную программу по всем предметам. Думаю, что таких нет. И это не страшно, потому что цель учебы в школе (часто и в вузах) - это научиться учиться. И я не могу понять минобразования, которое пытается в буквальном смысле вынести мозг школьникам, впихивая в них невпихуемое, при чем с каждым годом все больше и больше. Разве можно успеть за темпами постиндустриального мира? Мне искренне жаль наших современных школьников. Они работают (ведь учеба не проще работы) больше, чем взрослые. Минимум 6 уроков каждый день, включая субботу + дз каждый день. И это минимум, не считая возможных секций и кружков. Главное мы же знаем, что все равно все почти всё забудут! Так почему во главу угла у нас ставят информацию, а не способность ее получать, изучать, делать выводы?..

Добавлено через 3 минуты

Цитата: Сообщение от Володя  Повезло тебе, Лёха...

Хоть сейчас и живу за "просвещением", там где кончается "культура", но ранее года 2 пожил между Демьяном Бедным и Ольгой Форш )))

Добавлено через 3 минуты

Цитата: Сообщение от A323  А мир он не плохой и не хороший, он просто есть и он в своем порядке, как бы конкретный индивидуум не думал. __________________

+100

[Володя]

Цитата: Сообщение от Nicol  ...ранее года 2 пожил между Демьяном Бедным и Ольгой Форш...

Всё-равно тебе больше повезло, - мои бомбисты-маньяки (лавровы, каляевы и войновы) злее были ...